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正值暑假，學生或家長都會利用這段期間，規劃一些國內外旅遊、遊學或是戶外活動等，壽險業提醒，家長在陪同小孩蒐集旅遊資訊、準備旅遊用品及安排活動行程之餘，別忘了要事先購買足夠保障的意外險，並可透過三點不漏的選購法，找到提供足夠保障的意外險。

根據衛福部統計，103年度事故傷害死亡人數達7123人，佔國人死因第6名，事故傷害原因，主要以交通意外、中毒、火災、跌倒、溺水等情況為主。其中，24歲以下年輕人死因第一名為事故傷害造成，1-14歲者因事故傷害死亡佔了23.8%，15-24歲者更高達49.2%，男性族群發生意外事故死亡的風險更是高於女性2.6倍。

新光人壽表示，父母在準備旅遊或安排活動行程時，別忘一對一英文家教費用了要事先購買足夠保障的意外險，並可透過三點不漏的選購法，即保障時間要足夠、保障範圍要夠廣及常見意外要加倍保障等，找到提供足夠保障的意外險。

新光人壽進一步說明，民眾到國外旅遊時，多會在一對一英文家教費用機場臨櫃購買短期的旅平險，但在國內旅遊或從事戶外活動時，往往忽略了潛在的事故風險。壽險業者提醒，在旅平險之外，也可選擇1年期的意外險，一對一英文家教費用保障每次出遊以及意外事故的風險。

此外，新光人壽指出，意外險提供的保障除了基本的意外身故或意外殘廢保障外，若能同時提供意外住院醫療補償、生活補助津貼的相關保障，可降低各種意外風險發生時的財務缺口。

同時，由於暑假期間出遊機會多，搭乘航空、水上或陸上等大眾交通運輸工具的機會也比平常多，常見意外要加倍保障。新光人壽以投保活力平安傷害保險為例，一次投保一對一英文家教費用即可保障一整年，保障時間除涵蓋今年的暑假、寒假、春節，以及到明年暑假前的每一天，而且搭乘大眾交通工具更給予加倍給付，因為搭乘陸上大眾運輸交通工具造成的意外事故提供2倍保險金額的身故保障、水上大眾運輸交通工具提高至3倍、搭乘航空大眾運輸交通工具保障更提高至5倍，特定意外如公共場所火災、颱風、洪水以及雷擊，也提供2倍保險金額的身故保障。

由於時下年輕人也喜歡的遊學或打工度假，新光人壽表示，因為在國外停留的時間長一對一英文家教費用，遊玩的範圍廣，或是從事勞力密集的工作，意外發生機率相對較高，特別需要加強意外傷害保險，1年期的意外險是一個很好的選擇，保障時間長、範圍廣，非常適合暑假期間規劃遊學的學生或預計出國進行打工度假的年輕人。77年次的陳振豪，曾是英文檢定考試屢屢失敗的學生，後來卻成立一家線上英文教學公司，不僅拿下日本第一大線上英語教學企業QQ English代理權，並延伸至海外留遊學代辦服務，短短兩年不到，核心團隊已從3人增加到15人，年營收更從百萬元，成長到現在平均每兩個月營收就突破百萬！

「人育科技公司」前身是「人育語言科技公司」，以線上英語教學構想曾榮獲教育部大專畢業生創業服務計畫（簡稱U-Start）補助，今年除參與經濟部中小企業處創業圓夢計畫專案陪伴輔導，更爭取到經濟部服務業創新研發計畫（簡稱SIIR）補助，成長潛力不可限量。





目前人育科技主要業務有兩大塊－「線上英語教學」與「海外留遊學代辦」，旗下共有4大品牌，包括QQ English線上英語、非凡菲律賓遊學、Go Tutor菲律賓遊學，以及最新成立的Go Education歐美留遊學。

以菲律賓遊學代辦起家的陳振豪說，該公司平均一年送500名以上客戶到菲律賓遊學，是目前國內第2大菲律賓遊學品牌。有別於一般傳統的留遊學代辦中心，他強調，人育科技主打數位行銷、IT整合能力，公司內部有三分之一成員都是IT專業人才，負責系統開發，明年更將推出留遊學專屬APP。

大學主修華語文教育，笑稱自己也是在菲律賓學好英文的陳振豪說，鄰近的日本、韓國每一年都會送大批人到菲律賓學英文，因地理位置較近，成本也相對便宜，但反觀國人的英文能力在亞洲國家卻是敬陪末座。

創立人育科技的原因，陳振豪不諱言：「就是看到市場機會！」他指出，人育科技代理的QQ English線上教學，去年10月在台灣推廣至今，每月被使用課程已從最初160多堂，成長到近1,000堂，估計7月更可突破1,200堂。

陳振豪說，線上英語教學系統主要客群以成人、上班族最多，因不受時空與年齡限制，也不用擔心在眾人面前不好意思「開口」，且門檻非常低，只要有電腦就可上網學習。

據他介紹，QQ English雖是日本企業，但據點設在菲律賓，共有800位英語教師24小時輪班一對一線上教學，且每位都有取得TESOL英語教學合格證照，確保教學品質，平均單堂課25分鐘只要160元，價格相當有競爭力。

然而，隨著人育科技業績飛快成長，但也面臨大量投入研發的資金缺口，同時，因留遊學代辦與線上英語教學市場競爭激烈，且缺乏整合性，業者各自推出課程與方案，甚至為攬客砍價競爭，卻缺乏公開透明的評斷基準，是這個行業亟待考驗的課題。

展望未來，野心不小的陳振豪說，希望人育科技能在菲律賓遊學代辦市場中躍居第一位，並持續往歐美遊學市場推廣，預計明年全年營業額突破1,000萬元，並放眼中國大陸市場；長期目標則是持續以英語為核心，發展出各式教育模式的商業模組，用科技讓教育更有效率！留學生與新移民學生取得中學畢業的關鍵，在於學生的英語程度能否跟上中學要求的「節拍」，因為英語程度不僅關乎學生能否跟上正常年齡組別的英語班級學習進度，還直接影響學生學習其他學科（如科學、社會學等主科）的聽課效果，限制著學生的選課範圍——學校通常按學生的英語程度規劃學生的選課範 圍。因此，對於小齡留學生和青少年新移民學生來說，預先了解留學地或移民地學校的相關要求，從而做好相應的預備工夫，將會使留學或移民的學習和生活變得輕鬆、順利。







在留學生小齡化的趨勢下，中學年齡段的留學生群體人數漸增，與此同時，留學生如何培養起適應新環境的英語語言能力、學習能力，從而順利 取得中學畢業、進而接受專上教育，也成為留學生與家長們須要共同面對的一道課題。其實，小齡留學生們普遍面對的這道課題，也是年齡已過學習語言黃金期的青少年新移民生所共同面臨的課題。


英語程度影響學生選課和畢業

加拿大卑詩省公立中學都為新移民學生和留學生專門開設了「英語語言學習」（ELL）課程，以幫助學生掌握英語。ELL 為English Language Learning的縮寫，是「英語第二語言學習」（English as a Second Language，簡稱ESL）項目下的一個課程。新生參加考試後，教育機構會根據學生的英語水平，判斷學生是否需要進入ELL學習、應該讀哪個級別的 ELL課程（ELL由低至高分為一至四級）。卑詩公立小學也都開設有同類課程。
　　
卑詩公立中學希望ELL課程裡的學生，最好能在10年級前跳出ELL、即達到4級ELL合格或以上水平，因為這將有助學生順利完成高中學業、 取得中學畢業。（ 關於卑詩中學生畢業所要求完成的課程、省試與學分，請查看本報6月5日刊發的文章「卑詩中學生：在學習的快樂中奔向畢業達標線」